有效的教育不在学很多,而在于抓得到问题根源:为什么我们会躁动和烦恼?

发表于 讨论求助 2022-03-15 01:00:01



家长心烦意乱,孩子躁动不安,情绪问题该如何智慧化解?

3月17日—18日的张家湾镇道德讲堂上,杨淑芬老师就躁动烦恼的问题,找到背后的八种原因,对症下药


▲描红示范



了解躁动烦恼的原因


1.

现在凡事讲求快速,在能力不足下,内心自然欠缺自信,因而易起烦躁。


老师说,我常劝年轻一辈,年轻的时候无论在哪学习,都要有“连本带利捞回去”的刻苦精神,不是只有学,要用“捞”的,把老师的本事全都学去。

过去我学国画的时候,一周要画一千张8k纸,很熟练很熟练。石头画100个以上,不然我的老师都不会再教我。过去我遇到的老师都对我很严格,所以我的基本都很扎实。我现在想培养出的老师,基本功也要很扎实,这样大家在当地就可做一位种子老师,以后发芽发展成片。


改变方向:苦练提高能力




2.

担心与牵肠挂肚多,因此压力大,自然烦躁,火气大。


担心先生,担心儿子。自己睡不好觉,就又担心失眠影响这影响那,什么事都往心里去。其实担心是因为太闲、太空,想东想西,火气变大,病就会很多。


改变方向:忧能使人老。用爱好学习填补空闲,就不会胡思乱想。




3.

内在积累太多无法释放的怨气,常起无明脾气。不仅影响到家庭氛围,孩子的教育也深受波及与伤害。


我们或多或少都会有。尤其是太太,觉得先生对你不好,婆婆好像对你也不太好,怨气十足。

若你能定下心来,有事可做,一定家庭幸福美满。为什么?因为你有事做,就不唠叨,不会把先生逼走,如果先生看你彩绘这么漂亮,他估计会很爱你,因为太太变温柔了,脾气变好了。有很多家庭就是这样变好的,因为先生也会被你影响,脾气也变好了。


改变方向:不要总是期望从别人身上获取关爱,求人不如求己。做让自己专心的事,让心静下来。你若花开,蝴蝶自来。




▲定心描红成品


4.

欠缺情绪管理能力,遇事常逃避,不敢真实面对化解。


情绪波动一直很大,影响人的精神面貌。家长的这些问题,对孩子的影响也相当强。青少年也是。除了艺术技能,如果对经典有认识,可以加入好的经典给孩子读和背。


改变方向:描红、彩绘等定心学习




5.

少有正能量的学习,多以悲观情绪陷到自己的世界,极难走向阳光面。


什么叫少有正能量的学习?

有的人听一些课,不听还好,听完觉得生活乏味,世间很苦,灾难很多很无常,对生活很消极,想赶紧求往生,这就不是正能量。

活一天就要活好那一天,认真过有价值的人生。要有责任感,认真在你应该在的岗位做事。才对得起自己,对得起父母给我们的生命。

学这些德艺教学法,以后不是叫你去当老师。你多学习,多提升,与人交流、共事时就会有帮助,因为你是有内涵的人,有精神的寄托,通常得到肯定的几率就高,被赏识、被提拔的机会也会比别人大。所以一定要有正能量的学习。

另外看手机,也会看到很多负面信息。所以,我们要有能力把控每天所学所看都在正能量当中。

我们要开这样正能量的课。做老师园长要多开家长课,为什么要孩子先描红再学习其他,因为孩子太躁动,要先帮他把心定下来。


改变方向:调整生活态度,避免负能量的信息,积极利用自己的时间。




6.

外境因素。例如不当的饮食、家庭教育失温、环境教育差、磁场不良…都会影响情绪与内心的安宁。


孟母三迁就告诉我们环境影响的重要性。

饮食上,大鱼大肉,油炸的很多,过多的饮料,没有运动,很容易生病,容易有“三高”。

家庭:夫妻感情不和,婆媳不和。

环境:自己家里的情形;左邻右舍;吃喝玩乐的地方很多……这些都会影响情绪和内心的安宁。




▲第一届新六艺 学生的定心描红


7.

健康不佳、不爱运动、喜欢沉迷网游,身心灵皆不佳。


这是很多学生及成人躁动的最大原因。如果你给自己立志,例如一年画五本描红,五本硬笔国画、人生曲线,实干了,就会帮助走出不好的心态。

 

我曾经一个晚上画超过三十张彩绘线稿。我喜欢、老子,所以就用无为而为的心态来画,没有想,没有构思,画出来很真诚,在专注中,很自然当中,所以画时会很享受。


改变方向:给自己立积极的学习目标




8.

内心不开阔,始终走不出严重的分别与执着,故痛苦烦恼常绕。


例如,年轻人都爱美,很爱我的皮肤,爱我的全部。全部的重心就在这个身体上。但生命是很无常的,花会开也会凋零,树有繁盛时,也有冬天的枯萎。人就不要太执着,要很自然。

人生会遇到很多种种困难,很自然。那困难的时候,去画一下,描一会儿,自然就会化解。我们希望借着这个简单的学习,可以在遇到小挫折,大问题大困难是,我们都能沉着下来。化解自己的问题,和周遭人的困难。


改变方向:接受人生遇挫的常态,主动找方法,自己化解。





▲第二届新六艺 学生的硬笔国画基础和定心描红


结语


以上问题,其实都是和自身能力不足有关。是可以化解的。去帮助大家解决这些问题,这也是我们推广多元德艺教学法的根因。

我会善用时间,有很多硬笔国画都是在等飞机和飞机上画的,在台湾的高铁上也画。

我画画的时候,会感觉到别人会慢慢靠过来,空乘也会蹲下来,问我在画什么。就这样我都在慢慢影响周围的人。同时也是在测试自己,在别人都动的是时候,我能不能定下来。

今天所讲的描红彩绘等都是艺术的载体,最根本还是不能离开中国经典,再配合德育故事的动漫。经典的精神根基,再加上艺术的学习载体,德育的教学效果就很好。

不要总求外在的力量,求别人帮你化解,解铃还须系铃人。

你在画的时候,每一笔中也可以问自己,你为什么要烦恼。例如你遇到教学问题,你可以问孔老夫子,为什么孩子这么难教,答:有教无类、因材施教、不疲不累、举一隅不以三隅反、则不复也……

自问自答,也许答案就出来了。






2018多元德艺夏令营

第一期 2018.7.15—7.31

第二期 2018.8.6—8.21



?德艺书法班

少年班(4—9岁少儿)

女生班(10岁以上青少年及成人)

男生班(10岁以上青少年及成人)

 

?德艺篆刻班

8岁以上,有永字八法书法基础(过25个基本字)


?第二期暑期德艺师资班



推荐阅读

☞ 母亲节寄出的礼物,今天收到一大箱的快乐

☞ 描红满足了86岁的她一个学文化的心愿

☞ 长保幸福的秘密,3月张家湾道德讲堂 【教育药石系列1:定心描红】


    报名及咨询     

联系人:邓老师

152 0147 5238(可加微信)?

咨询时间

上午 9:00—12:00

下午14:00—17:00

晚上19:00—20:30


转发支持中国教育?



⬇️ 点击「阅读原文」 快乐的教学法 带回家

发表
26906人 签到看排名