《儿童班干部求生指南》:如何做一块皆大欢喜的三夹板?
Long Time Ago，孔子的学生子夏曾经说过：“学而优则仕。”
这句话的意思就是，成绩好的小朋友，可以给他们个班干部当当。
这样就可以让学有余力的小朋友参与班级管理，既让老师得到了轻松，又让孩子得（mian）到（fei）锻（gan）炼（huo），非常有利于集体团结。
然而，撇开那些推优什么的功利因素。在我这个现实的中老年妇女看来，做班干部是个不划算的买卖。不仅没有钱拿，还多了很多莫名其妙的糟心事。
家长常常还要被连坐，挑战一些小时候没打过的副本。比如做道具，做PPT，甚至讲亲子课。本来一天班上好，回家已经累成狗了，还要接着为班级做贡献，活狗变死狗。
小朋友并不管这些，班干部是个有面子的事情。只要有了杠，无论红的绿的，无论几条，都恨不得贴脑门上。
受到我国长久以来的官本位的思想影响，说到青天大老爷，就想到八抬大轿，衣锦还乡，封妻荫子，光宗耀祖。这种流淌在血液里的东西，就这样代代流传了下来，没法破。
好吧，不管合算不合算，孩子的愿望，就该是我们家长行动的方向。孩子要比赛，我们就是拉拉队，孩子要当官，我们就是参谋长。
亲生的崽子，有什么好说的。现在我们能用有限的人生阅历，和职场经验，给他们指路。等到老得爬不动的一天，余生还要请他们多指教呢。
如何做好一个班干部，跟如何做好一个中层打工仔，基本操作要领是一样。
干部的三大课题——
怎么让领导喜欢？
怎么让群众满意？
怎么让自己得益？
如何让老板满意
老师选班干部就跟挑选马仔的选择基准是一样的。找干部，就要找听话，能干，靠谱的。
听话是第一原则。尽量做到指哪儿打哪儿，唯命是从。爷爷从小教导我：“干活不由东，累死也无功。” 意思就是，东家让你干啥，你就干啥，否则做死也不念你的好。
不要偷工减料，也不要自作聪明。
能干是指对家长的要求。小孩子能指望他有多大能力，所以你们懂的。
家长的自身业务能力要提高。打铁全靠自身硬，该硬的时候，硬不起来肯定不行。
该出钱的时候不要扣，该干活的时候不要躲。能卖艺的家长就卖艺，无艺可卖的家长多卖力。
一定要让老师知道，XX的家长还是很能干的。
靠谱是数学卷子最后的聪明题。作对了可以加分哟。如何让老师知道你靠谱？
在日企工作过的都会知道，著名的菠菜准则，也就是“报联商”——报告，联络，商谈。
你们看，报告排在第一位。
做事之前，要报告。出黑板报，准备来几个人，稿子大概什么样，预计什么时候完成，提前告知。
做好事情了，要报告。本子收好了，谁谁没交，谁谁没来，不是往桌上一放就结束的。
让老师随时了解进度，会让他有这样的感（cuo）觉，XX办事我放心。
如何让群众满意
初入“官场”，难免有点轻飘飘，有些小朋友会有点过于“嫉恶如仇”。
这其实不难理解，从心理上来分析，因为你的差，反应出了我的好，而且我管你也是为你好。这种感受实在很爽，常常让没见过世面的干部小崽子们动不动就拿着鸡毛当令箭。
年轻人啊，You are too Naive!
水至清则无鱼，人至察则无徒。班干部这类角色，就是个三夹板，双面胶。两边都要摆平。群众摆不平，下次就没选票了。
群众基础很重要啊！！
《吕氏春秋》里说过 “凡举事必先审民心，然后可举。”
管理班级，不要总抱着“管”的心态做事情，这样难免会被同学们背后冠以“打官腔”“狗腿子”等称号。
若是从“理”的角度出发，凡事以同学利益出发做好服务，也许会收获更多属于你自己的铁杆粉丝。
多看些人际交往的书，多换位思考。情商这种东西不是每个人都能坐着悟出来的。头破血流得碰几次，收获更大。
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
班干部这条路，慢慢走，做人方面一定能得到很大的提高。
当然，也不用强求班里每个人都喜欢你，你又不是人民币。
如何让自己得益
不吃亏就不错了，得益就不要想了。无非就是名声好听点，推优还是靠成绩。
尤其注意不要迷失方向，本末倒置，忘记自己来学校的目的。来学校是学习的，不是打杂的。班级的事情，能干就干，不能干就跑路。
本来就是从群众中来的，大不了回到群众中去。
正如我们普通人在职场干活提升能力，提高职位什么的都是虚的。赚钱才是最终目的。
子夏还说过:“仕而优则学”。这句话是告诉班干部们，官当过瘾了，就去好好学习吧。
最后高考拼刺刀的时候，看得还是成绩。
大花说
我从小就当班干部，上了下，下了上。各种八点半狗血剧，罄竹难书一言难尽。还好儿子疼我，各种捣蛋，啥干部都没得当。
谢谢你，我的崽子，太体贴了。擦浪嗨！
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