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1 总是陪在孩子身边监督他（她）写作业。 (是，不是)
2 总是提前给孩子补课，比学校进度快一点。 (是，不是)
3 很少夸奖孩子。 (是，不是)
4 经常说孩子的缺点，恨铁不成钢。 (是，不是)
5 教孩子学习时经常发火。 (是，不是)
6 买的课外书中教辅资料居多。 (是，不是)
7 给孩子规定读书时间，自己做其他事情。 (是，不是)
8 经常代替孩子做各种决定。 (是，不是)
9 为了避免孩子上网，家中不联网。(是，不是)
10 孩子写作业时不停催他（她）快快快。 (是，不是)
11 读孩子的作文时不知不觉挑一堆毛病。 (是，不是)
12 生气时会撕掉孩子的作业。(是，不是)
13 出去旅游会让孩子学习写作文。(是，不是)
14 孩子没有意识到学习是自己的事。 (是，不是)
15 把孩子的课余时间安排得满满的。(是，不是)
选择3个“是”以下：
在引导孩子学习方面，您偶尔犯错，但善自省能调整，您是个智慧的妈妈。理解孩子，尊重孩子，平等对待孩子，懂得用什么的方式引导孩子自主爱上学习，养成良好学习习惯；
选择3-7个“是”：
您是个比较强势的妈妈，但需要留意适当放手，把握好从扶到放的度，给孩子自主空间；
选择8个“是”以上：
您的教育陪伴过于强势，孩子少有自主空间，不利于良好学习习惯的养成，孩子会认为学习是妈妈的事，是大人的事，是给自己带来烦恼，痛苦和各种挫折打击的任务。
选择15个“是”：
孩子，你换个妈吧。
熊孩子1：回家不肯先写作业。
好妈妈陪伴高招：平等交流，倾听孩子的心声，看看孩子是不是存在某方面的不满足，焦虑情绪，或者求关注，慢慢引导，帮孩子解决困扰他的问题，这样就会逐渐培养起孩子自我管理的良好习惯。前几天，欣欣妈妈曾很焦虑地跟我求助，说孩子回家一定要先看课外书，等爸爸妈妈下班回家才肯写作业，这样完成作业的时间就会拖到很晚。我问欣欣妈妈，欣欣生活自理能力弱不弱？是不是父母包办代替过多？学习成绩怎么样？是不是所有事情都这样拖延？一系列问题问过后，欣欣妈妈自己笑了，她发现女儿各方面都不差，是自己要求很高，课外作业课外班很多，只要回家，小夹板就给女儿套上，所以女儿在爸爸妈妈不在家的时候，坚决不写作业，一定要看自己热爱的课外书。最后欣欣妈懂了：改变女儿的学习习惯，要从改变妈妈的教育方式开始。
熊孩子2：写作业慢，必须有人陪有人催有人监督。
好妈妈陪伴高招：改变观念，陪伴的最终目标是不陪。
首先，从第一次陪孩子写作业时，就要有意识地培养孩子自我管理，比如学习环境的净化：电脑电视一切电子产品关闭，妈妈的手机也放在远远的地方；学习桌上下和学习无关的东西（玩具、宠物）转移走，给孩子创造一个安静的学习空间，屏蔽掉影响孩子专注力的一切因素。其次，固定时间点：根据作业量和难易程度，确定完成作业的时间，吃饭、睡觉，常规时间点要固定，长此以往，孩子的时间观念就形成了，在完成作业时就会渐渐做到自律，从而养成规律的生活作息和学习习惯。
熊孩子3：荣誉感不强，对学习不上心。
好妈妈陪伴高招：如果孩子在某个领域不上心不感兴趣甚至厌烦，逃避，一定是在这个领域受到了挫折，聪明的妈妈会反思自己，给予孩子智慧的评价和引领。学会夸孩子非！常！重！要！看结果夸过程，肯定孩子的努力；看成绩夸非智力因素，肯定孩子的好习惯好做法。夸孩子“你真棒”时，一定要补充说明孩子到底哪里真棒，让孩子明白自己的努力方向。坚持用各种各样的夸来帮孩子树立自信，激发荣誉感，孩子就会向着我们想要的方向飞奔，变成我们想要的心肝宝贝。
你都能照顾妈妈啦，有儿子（女儿）和没儿子（女儿）就是不一样。
你的观察力就是强，让我看看，是不是你有一双孙悟空的火眼金睛？
你真可爱！
心动马上行动，宝贝，你的执行力真让人敬佩！
对，就这样做，妈妈为你骄傲。
你的想法很有创意，妈妈都没想到，向你学习。
你很有自己的想法呀，男子汉就要这样独立自主地思考，真棒！
遇到困难会和别人商量，依靠团队力量解决问题，妈妈成年后才知道该这样做，孩子你真的好棒！
错了敢承担责任，你真是个有责任感的男子汉！
熊孩子4：不爱读书。
好妈妈陪伴高招：
1是买书：打一场书籍“包围战”。不要满足于家里的几十本，上百本书，即使一架子两架子也是不够的。一个爱读书的孩子，家里一定处处都是书：大书架琳琅满目、小书架满目琳琅、床头枕边厨房里、卫生间内马桶旁，抬眼就能看到书，伸手就能拿到书。用书来包围孩子，永远不要觉得书多，好书永远不嫌多；
2是选书：选书时妈妈要退位，把权力交给孩子，策略地引导，而不是强加干涉。家有女孩儿，孩子一般会倾向于选童话故事小说类，妈妈要悄悄买一些科普类书籍，在亲子共读时间，读给孩子听，避免小女孩儿偏文科；家有男孩儿，孩子一般会倾向于选科普玄幻类，妈妈要悄悄买一些童话故事小说类，让孩子在听读中，感受描写的重要性，潜移默化学会描写的方法，不至于学作文时，工科男一样的理性，作文有骨头没肉；家中学童需要学作文，建议一定要慎重选择作文类图书，不要迷信高大上的理论书，孩子看不懂也看不进去。不要急功近利，选择全是干货的作文书，催眠效果会更好。建议买《超好看作文》类的作文书，图文并茂，幽默风趣，易于模仿，适合孩子仿写起步，调整创新。选书要选对的，否则，花钱事小，浪费孩子时间和精力，孩子成长没有回头路。
3是读书：和孩子一起畅游书海。亲子共读非常重要，家长对图书有一种真诚的敬畏，并能够倍加关注，参与其中，孩子更容易爱上读书并养成终身阅读的好习惯。一二年级的孩子认字少，阅读速度慢，但他们的理解能力远远超前于他们的阅读能力——等认字多了，扫除阅读障碍再读长篇作品吗？会耽误孩子的。辰妈从胎教开始给自己的儿子读绘本，读儿童诗歌，一年级时读国际大奖小说，二年级时读曹文轩的《草房子》，辰辰为秦大奶奶哭了一次又一次。这本书是高年级的推荐阅读童书。因此，一入学，辰辰就表现出出类拔萃的语言文字能力，作文方面，老师一点就通——可见，亲子阅读，的确不容忽视。孩子不爱读书，妈妈需要反省，培养孩子爱读书，从家长做起。
熊孩子5：成绩差，每天奔忙在各种辅导班之间，效果却不明显。
好妈妈陪伴高招：
1是选一个透明的辅导班。然妈忙生意，孩子从上学开始丢在实体辅导班，每天到时间接回来，所有作业全部完成，全部正确，然妈省心省力开心到爆。没想到上了三年级后，然然的成绩竟然越来越差，渐渐沦为倒数。多方调查了解才知道，辅导班学生多，然然上了三年级后作文、数学、英语各方面都需要老师手把手辅导，老师照顾不过来，竟然直接告诉然然答案。然然是个小孩儿，不知道好歹，乐得省事，抄完回家，万事大吉。日积月累，最终酿成了苦果。然妈痛定思痛，给孩子选报了作文导师团网课，老师课件，上课方法，课上互动，然然学习状态，一切透明公开，一目了然。
2是选一个懂孩子的好老师。
读一读小小草老师为网课学员婷婷写的文章，然妈更是确信自己选对了平台，跟对了老师。这份真爱，让亲生的妈妈都自愧不如。一个字：暖啊！
等你发芽
——写给婷婷
这世界上有千万种的幸福。比如：凝视一朵花，在自己的手心里慢慢绽放。
她是个倔强的女孩子。“自我介绍”的文章，她写的是“看到别人的优点或者长处而盲目进行模仿，不但丢掉了自己的独特性，还容易迷失了自己。”介绍自己如何模仿别人熬夜苦读而结果却不甚理想，最后表示要用自己的方式赢得成功。小小心灵里的不服输，让我感叹她蕴含的力量。我对她讲：孩子，路很长，只要肯努力，没有太差的人生！
她是个很独特的孩子。第二幅导图，要画一个人物导图，几乎所有的孩子都画了自己或身边熟悉的人，唯有她，画的是一位司机叔叔，一个陌生人，而导图分支里通过等红灯时与乘客拉家常和搀扶站立不稳的老奶奶来体现人物性格。好有心的孩子，她已经学着用自己的眼睛去看这个世界了，真善美全映照在她闪亮的眸子里。
又一次的点评稿发回去，妈妈说了感谢的话，我对文中的一些地方再次做了语音指导。妈妈说她很爱读书，但不喜欢写作文，有点怕写。我语音给她：别怕别怕，有我呢，我可是最会写作文的呀，有哪里不会，尽管来问，我等你！
家长们上班很忙，孩子们上学很忙，我还是别太多的去打扰他们吧。想起商场里过分热情的导购让我望而怯步的事情，我知道了该给孩子和家长们适当的时间和空间，不催促，不打扰，让他们按照自己的节奏来。我一次次地告诉他们：孩子，无论什么时候，我会一直等，等你们带给我的惊喜！
无论学习多么忙碌，她的作业都能交来，虽然不一定都在第一时间，但我依然很欣慰，我觉得，她在努力着。第三次的作文交上来，一份原稿一份修改稿，我一阵儿的兴奋，原来她已经在自己试着改稿子了，从那个怕写作文的她到自觉修改自己作文的她，谁敢说这不是一次巨大的飞跃呢？
第四篇作文拿到手的时候，我有点激动。依旧是那么的独特，却比前三篇进益了许多，我改动的地方很少，因为没必要。在底下的点评稿里，我为她鼓了三次掌，为她的努力；为她的别具一格；为她的坚持，我把稿子交给溜溜梅老师看，她也抑制不住的惊喜。
是的，我在等你！一直都在。我终于等到：小小花儿挺花枝，向着太阳昂起头。
我是小草你是花，
我在静等你发芽！
愿天下所有妈妈都能学会智慧陪伴，都能成为好妈妈，愿天下的熊孩子都能在爱的呵护中，蜕变成“别人家神一样的孩子”。
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