读圣贤、晓礼仪、学中医…宁波这所幼儿园的国学启蒙让孩子们受益终身

发表于 讨论求助 2022-06-10 03:07:25


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王蝶琪 

海曙区翠柏幼儿园园长

高级教师,区学科骨干、优秀教师、优秀教育工作者;撰写的多篇论文在全国、省、市获奖及发表。



“道可道,非常道;名可名,非常名……”记者到访翠柏幼儿园时,只见孩子们正在操场上诵读老子的《道德经》开篇,不时变换着动作和表演队形,朗读之声回荡校园。


原来,这里正在举行第二届“书香致远,幸福童年”传统文化艺术节的童心诵读专场。



“传统文化一直是我们的课程主轴,为期一周的时间,老师、家长和孩子们组织了茶道秀、书画秀、旗袍秀、器乐秀、古诗吟唱、成语故事分享等一系列活动,一起感受经典的魅力。”翠柏幼儿园园长王蝶琪笑着介绍道。



读圣贤,晓礼仪

用国学的环境来“养”人


近年来,社会各界对国学价值的认知度越来越高,重建国学教育的呼声也越来越强。


王园长表示,国学经典有很多是圣人君子的感人故事,读圣贤,晓礼仪,不仅能启迪幼儿智慧,还能培养孩子孝敬长辈、团结友爱、礼貌待人的良好道德品质。



然而,孩子的理解能力有限,要在幼儿园开展经典文化的国学启蒙并非易事,它既是一种尝试,更是一项创新。翠柏幼儿园经过多年实践,提出“站在幼儿的思维角度”实施国学启蒙,告别陈旧的、被动的“填鸭式学习”。


为此策划了大量丰富多彩的特色活动,包括唱歌谣、读经典、听传说、玩游戏、说方言、品美食、画美景等等,让孩子在不知不觉的玩乐中习得新的知识和典故。



现在,哪怕只是最普通的日常入园,翠柏幼儿园的孩子们也懂得鞠躬行礼,表现地礼貌而恭谦。


“我时常在想,如果我们的教学能够帮助孩子对国学内涵有一点懵懂的理解,特别是运用到日常生活中举一反三就更好了!”王园长说道,“国学启蒙需要老师、家长和幼儿的三方互动,尤其是在做人礼仪方面。”例如,《弟子规》中“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒”,教育幼儿尊重父母,孝敬老人。“出必告,反必面,居有常,业无变”,告诉孩子无论去哪里都要告诉父母,回家也要禀报父母,做事要有规律。   




懂养生,识草木

中医讲堂走出“小小郎中”


在王园长眼中,儿童学习的契机涵盖在每一分钟以及身边一草一木和人的交互中,基于“生活即教育”的理念,翠柏幼儿园开辟了小小的种植园,以生活中“日用而不知”的中草药为教学素材,让孩子了解、亲近中医文化,养成健康的生活理念和行为习惯。


手足口病高发期,幼儿园专门邀请专家现场抓药配方,让孩子喝一喝、尝一尝;养生食品活动中,组织亲子介绍养生粥;中大班的孩子还可以向来园的中医师们“讨教”饮食调理和穴位按摩……



“经常有家长给我们反馈,哪里身体不舒服,孩子会用小手帮忙按摩穴位”,王园长说,虽然孩子的动作和力道都不那么到位,但幼儿园的“中医馆”确实让这些小小郎中们学到了本领。


“渐渐地,孩子们也慢慢了解到碳酸饮料、油炸食品对身体无益,学会了拒绝幼儿园门口小商小贩的诱惑。”



《三字经》中写道,“曰春夏,曰秋冬,此四时,运不穷”。翠柏幼儿园的老师们也带着孩子们顺着大自然的指针,用心观察四季的变化,清明品茶,立夏称重,端午包粽,了解民俗文化,体验节日风情。


其中,通过整合的“亲近四季,花开次第”课程——“春之芽”、“夏之花”、“秋之实”、“冬之歌”,教会孩子吃当季果蔬,养生养性按时有道。 




会运动,有爱心

和雅情智体味教学之乐


园长只是一种职业,不是一个职务,我跟老师们都是平等的。”这句话总是挂在平易近人的王园长嘴边。从一线教师一路成长,转眼30个年头,她说,“作为园长,要聆听教师的一百种声音、分享教师的一百种发现,那么一百种观点会自由碰撞、一百种惊喜会陆续发生,一百种浪漫会温暖彼此。”


她形容幼儿园是一个不断绽放生命、不断收获惊喜的“魔法空间”,也是一个让儿童学会生活、学会学习、学会做人、学会做事的小世界。


“希望幼儿园的每个孩子都是健康、自信、朝气蓬勃;独立、自主、充满个性的小主人。”



值得一提的是,翠柏幼儿园还是浙江省体育示范园,尤其是篮球韵律操、五子棋、国际跳棋等项目获奖颇丰,“对幼儿园来讲,组织孩子训练、参加比赛获奖并不是最终目的!”王园长强调运动普及的重要性,不仅每周外请男老师进行体能强化活动,还开展各类棋艺启蒙,让孩子“静得下心来”



除此之外,王园长还热心与社区的“爱心互助会”结对,收集孩子从家里带来的废旧报纸,交由社区的环卫工人统一打理,将卖掉的钱捐给社区里的重病患者;每周五的“面点日”还组织个别孩子与社工一道送餐,去探望附近的孤寡老人。


“我们一定要告诉孩子,尽自己的一点点力量,帮助身边需要帮助的人们,一起把爱心传递下去!”


宁波宝贝 记者 鲍玲玲 | 编辑 郑丹宁


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