同学们,今天,百师君想给大家讲一个故事
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夜深了,5年3班的大雄同学还在迷迷糊糊的背课文,都快睡着了
这马上就要考试了,大雄的语文还是不及格
“'悟已往之不谏,知来者之可追'翻译过来是生活不止眼前的苟且,还有诗和远方;'富贾可为吾友乎'的意思是土豪我们做朋友吧...ZZzz..”
这一切,都被哆啦A梦看在了眼里,
蓝胖子不忍心看自己的好朋友这么痛苦
于是决定帮他一把,
只见它在自己的口袋里掏了掏,
拿出一扇任意门,对着大雄走了过去...
醒了后大雄发现
自己面前出现了好多气泡,
每个气泡里面都有画面在播放~
第一幕
背景:少年孔鲤智斗老爹,孔鲤从堂下经过,被他爹看到后叫住了......
一天,孔鲤想出去玩
“站住,又想溜出去玩了!我问你,学《诗经》了吗?”
“没有....”声音很小。
“不学《诗经》,出去都不好意思跟人说你有文化!”
孔鲤败!
过了几天,孔鲤又要出去玩
“站住!《诗经》学完了吗?”
“学完了!”
“不错不错,不愧是我老孔的儿子,那么学《礼记》了吗?”
孔鲤一愣:剧本不是这么写的啊!
“没有....”声音几乎不可闻。
“不学《礼记》你怎么出去跟人混社会?回去学!”
孔鲤卒!
第二幕
背景:上古时,后羿向王母求得不死药,吃下能即刻升天成仙。回家后他把不死药交给妻子嫦娥珍藏。
三天后,趁后羿出门,他的敌人蓬蒙持剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药...
蓬蒙:“嫦娥!交出不死药,我保证不动你一根手指头!”
嫦娥:“你合计啥呢?是你太飘还是你觉得我提不动刀了,这么金贵的玩意儿咋能给你呢!”
蓬蒙:......
蓬蒙自觉说不过嫦娥,只好动手抢不死药。
危急之时,嫦娥觉得,怎么也不能让不死药旁落,便拿出不死药一口吞了下去。
说来也怪,吃完嫦娥觉得腰不酸了,腿也不疼了,一口气向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
第三幕
背景:墨子的门生耕柱子骄傲自满,自以为很牛,墨子想敲打敲打他。
墨子:“柱子,你说,咱这次去太行山,那地儿老远了,咱咋去啊”
耕柱子:......
墨子:“你这孩子,问你话咋不搭腔呢?”
耕柱子:“骑马去啊,你还想飞不成?还有,谁让你平时老骂我的,不爱搭理你!”
......
墨子:“那你说,你选马还是牛呢?”
耕柱子:“当然是马了,跑得快!不像后院那头老牛慢吞吞的...”
“顾得!你就像这马一样,很负责,所以平时我骂你是想让你变得更优秀”
第四幕
背景:“从前有个妇人特别懒,只会衣来伸手,饭来张口。家里活都是丈夫干,一天,丈夫要出门五天,担心妇人饿了,就烙了一张大饼,套在妇人脖子上后,于是放心出门了......”
后来呢?孩子问道。
老头继续说:
“后来啊,等丈夫回到家,妇人已饿死三天了。脖子上的饼她只吃了嘴前面的一块,其他的地方一0点也没动。
懒惰这样也算是登峰造极了,你们可不要这样!”
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第五幕
背景:有一天,唐太宗李世民在苑囿内狩猎,突然有一群野猪直向着马匹冲了过来,吏部尚书唐俭下马与野猪搏斗。太宗拔剑斩断了野猪的头,唐俭喘了口气,依旧吓得脸色发白,他指着半尺多长的野猪的獠牙,心有余悸地说:“我伤着没多大关系,真要碰着圣上一点皮肉,这事可就大了。”
唐俭:“陛下,你可长点心吧”
唐太宗:“天策长史,不见上将击贼耶?何惧之甚!”(你身为天策将军府的长史,难道以前没见过我击退敌人的英姿吗?怕几头野猪作甚?)
第六幕
背景:江上,一人昂立船头,望着皎洁的月光,想到了千里外的亡妻,一行清泪潸然而下....
两人生死相隔已十年,思念却依然很深。妻子的孤坟远在千里,没有办法诉说心中的凄凉。而且我现在这个样子,她应当是认不出来了。
晚上隐约在梦中回到了家乡,只见妻子正在小窗前对镜梳妆。两人互相望着,千言万语不知从何说起,只有相对无言泪落千行。
孩子们
所以刚才是金光老师在给我们讲课吗?听的我都穿越过去了,金老师讲得太好了!
看了这几个小故事,其实古文并没有想象中那么枯燥对不对?还想听吗?
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金老师将会通过全文串讲,用生动有趣的语言方式将晦涩难懂的知识点,让孩子们听的懂,记的住,用的好,喜欢上古文的同时,还能提高语文成绩~
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我们来听听金老师怎么说的吧!
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我们先是把入选的百篇古文分成了三个难度等级,再按照“循序渐进”的原则,精选50篇作为范本,每周2节课,选择一易一难两篇课文,做到难易结合,逐步提高。
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⑤ 掌握做阅读笔记和仿写小古文的能力。
百师君想说,凭借金老师个人的学风和能力,凭借团队的全力支持,我们一定会比以往做得更好。也一定能让学生们“听得懂,读得顺,记得住,注得精,译得通,用得熟”。
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