善于培养孩子的动手能力

许多孩子的创造力强、智力比较高，这是因为他们的家长不仅让孩子学习书本知识，而且还注意培养孩子的动手能力，动手能力强的孩子更容易适应未来的社会，走上成才的道路。爱迪生、达尔文等科学家在孩提时期，就爱帮助拆装钟表；小牛顿喜欢做风车；画家张乐平小时候喜欢学剪纸。这些都证明了这一点。

    
1．家长要善于培养孩子的动手能力

    
怎样才能培养孩子的动手能力呢？家长要因势利导。孩子的好奇心很强，他们愿意自己动手拆卸、组装东西。看到剪刀、小刀、锯子他能很快地切断纸布、木头，他会想：为什么刀能把纸剪成两半？为什么锯子来来去去就可以把木头锯断呢？为什么小刀能把苹果皮削下来呢？他们不但会提出问题而且会想尽一切办法在大人不注意的时候自己动手试上一试。例如，有的孩子看到小刀可以削掉苹果皮，就会用小刀子削梨子，或者用小尺子去试着削苹果，想看看能不能削下来。这一举动，就是孩子进行尝试性的创造活动。

动手能力与创造性活动是密不可分的，当孩子想动手干些事情的时候，家长就可以给孩子讲一下简单的道理，并做一些示范，然后，再让孩子进行模仿。例如，让孩子剪一个三角形、正方形、五角星，等等。经过几次动手练，孩子就会剪出比例合适，角度正确的图形。这时，孩子就会产生一种成功的喜悦，激发起更大的动手能力和创造欲。

    
但是，孩子有时候会不小心把手弄破，把衣服弄脏。这时，有的家长就会阻止孩子的活动，不让孩子动手操作。这实际上是一种因噎废食的做法。家长应先告诉孩子可能出现的危险，并做好预防措施，再让孩子动手。这样，一方面锻炼了孩子的动手能力和创造力，又不会出现危险。换句话说，即使衣服脏了点，家长动手洗一下就行了，如果孩子的动手能力差从而影响了孩子的智力水平的提高，哪个更得不偿失，不是很清楚的吗？

    
2．随时培养孩子的动手能力