韩凌云 时评||鄙视老师的国民是愚昧的

韩凌云，男，31岁，2011年毕业于西南林业大学农林经济管理专业，文学爱好者，自编有《随思诗选》《诗文选》《青春之歌》《迟暮之辰》《散文选》《杂文选》《小说选编》等，唯一写过一个诗体小说《青年鲁克》。在《散文诗世界》《知识窗》等杂志零星发表过一些文字。2017年威宁事业单位招考，考入哈喇河扶贫工作站。

作者近照

鄙视老师的国民是愚昧的

新年伊始。

要说到最让人津津乐道，尤其让各位老师分外关心的事莫过于发生在贵州的，那位“大名鼎鼎的县长”辱骂老师一事，真可谓一石惊起千层浪，让这个年过得有些别样。

本来一件简单的，正当的请愿，却被这县长几句话引来了众怒，到底是众怒：在付出了劳动后的报酬请愿——被一县之长说成是“一群乌合之众”“即便有了钱也不会给他们加工资”！！何等嚣张，又是多么的霸气！

岂不说这话违背了相关政策法规，就单凭出自一县长之口，就足以让人瞠目结舌——不要说老师，就是平常人看了也不免让人发指！这是一个领导之言？多么的不负责任，口不择言，颐指气使到这等地步！会不会让我们想到，这人民的公仆，在平日里是怎么工作的，怎么对待广大平民百姓，对待身边的下属员工！

这分明是在给“人民政府抹黑”，在给国家抹黑，更是对教育不可理喻的抹黑！毫无道德素养和修为可言！

他哪知道，而且也不会知道：鄙视老师的国民是愚昧的，更何况是一个县长。

一国之发展，进步，在于科技，科技之基础培养，便在于从小开始的课堂上。我记得德国铁血宰相说过这样一句著名的话：普法战争的胜利其实早在小学教师的课堂上就确定了。没有小学时代开始的教育，就没有以后高素质的德国民众，更遑论统一的德意志民族和近代意义上的德国。很多人很多时候往往忽视了孩子从小的教育，可能觉得无关痛痒，对于这些默默奉献的老师也多半看之不起，认为“无多大水平，便可同样无关紧要”。其实，这是极为幼稚的想法，教人者，不在知识之渊博，能力之至善，只在于灌输一种理念，一种思维——这才是一个人一生最难能可贵的财富！

时下，特别是最近几年，像贵州这一带地区老师的工资待遇有了很大提高，生活中不少人都觉得做老师实在是享福：不但待遇好，还有长长的寒暑假……老师这一职业，成为街头巷尾群众议论的热门话题。却不知当下的老师，不但要教书育人，还要考核参评，关心的也不仅是孩子的学习成绩，甚至还有家庭，因为中国诞生了一个庞大的群体——留守一族。在很多时候，我们可以这样认为，老师教不好学生不是他的能力或学历问题，或许是精力问题，至于什么“教育提不上去全怪老师”之所流言，毫无根据，简直是无稽之谈。

普通的民众是蒙蔽的，我们不怪，毕竟自古民众便有麻木、跟风、缺乏思考——之惯性。而上升至国家公职人员，且做了县级领导的，对此缺乏清醒和明智的认知，这是何等的可悲！是不是从一个层面反映出我们的认知水平，我们的道德思维水准，还在一个相当低的层面！更不用说我们的法治意识淡薄到如此地步！

我们慢慢的富裕了，有钱了，GDP大幅增长了，。可我们终究是暴发户似的，建立在虚拟的泡沫之上，又仿佛古代的公子哥儿不学无术，一字不识却大把花钱，莺歌燕舞，声色犬马——即便终究一生，可能还不明白钱的意义和价值，更不能跟他谈论经济，谈论人生，谈论国民，因为那无异于对牛弹琴——在他心里压根没有“人民”的含义，更没有老师之概念。

说来说去，老师终究不是特权阶级，只是一个个鲜活的，普普通通的民众，他们有自己简单的生活，当然也有简单的诉求。我们不排除其中一些不称职不尽责者，但除去这“关键少数”——绝大多数人都是和善的。他们和善到不敢打学生，甚至有时候，实在生气的时候也不敢大骂——家长会找到学校；又不敢多说话，怕得罪上面的领导，否则，说不定连饭碗也丢了。受了这夹板气，默默地耕耘在三尺讲台，时间一长，可能染下一身顽疾，把自己贡献于风雨中：这样的人，提出一点请愿，也是莫大的过错，也就是要冠之“乌合之众”以示心中之愤恨？

不得而知，县长大人的思维我们普通民众怎可知道。古之中国便有言：一日为师终生为父。做过自己的老师，就应当像自己的父母一样尊敬，想必这县长没有过老师吧！——自学成才做了县长大人，自然不得怨他。更或者在家，对父母的要求（我姑且称为“要求”）也是大加横骂——在以自我为中心，高高在上，不把别人放在眼里的人，又怎么懂得尊重别人，哪怕是自己的父母！

呜呼哀哉！老师到底只是一个社会底层的弱势群体，便是受欺凌的对象。可老师又不是一个简单的群体，他们身上肩负着教育祖国下一代的神圣使命。这是崇高而无私，鞠躬尽瘁式的奉献，在他们身上正体现了我们民族的精神！这也是一个民族有别于其他民族而独立于世的根本所在！

尊重知识，尊重人才，首先得才孩子抓起，得从尊重老师出发，这才是一切的缘由。如果所有的民众都视老师为“乌合之众”，那么，我要说：这样的民众是愚昧的，无知的，同时也是没有希望的——因为他们的行为正在毁灭希望。

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