10种香死人的馅饼做法,简单易学哦!

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楼主 2020-09-15 14:39:17
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  2 如果普通话水平未达到标准的教师要限时参加培训和测试,达到规定等级;同时本校教师只有持有近五年的普通话等级证书(对应所任学科和年龄达到相应的等级)才能评先评优、职称晋级、选派外出培训等。 (2)班主任组织各班学生学习语言文字工作政策法规每学期一次以上,开展语言文字工作宣传活动每学期一次以上。班主任组织开展学习宣传与培训活动要纳入班队工作计划之中,适时开展大型的主题活动。 (3)加强普通话口语教学和汉字书写教学。学校所有课程必须使用普通话授课,使普通话真正成为教学语言。按照新课程标准要求,结合本学科教学特点,强化口语教学和写字训练。在教学过程中,要注重培养学生普通话口语能力,要注重培养学生正确分辨其识字范围内的规范字和不规范字的能力,训练学生正确书写汉字,使学生的语言应用能力得到普遍提高。学科教师要充分结合课堂教学加强对学生进行规范用语、用字训练。语文教师尤其要加强学生普通话口语教学和汉字书写教学,要按照课程标准要求对学生进行规范用语、用字训练。 (4)使普通话真正成为校园语言。学校的所有集体活动、学生的课外活动,教师之间、师生之间、学生之间的各种交流沟通,全部使用普通话。并通过教师和学生向社会、家庭辐射渗透,带动影响社会、家庭普通话的普及与提高。积极组织学生的普通话口语实践活动。活动组织力求内容丰富、形式多样,趣味性强、活泼生动,以培养学生普通话口语能力和兴趣。开展推普周宣传活动。                                                                      

韭菜鸡蛋馅饼




原料:韭菜、鸡蛋、虾米皮、面粉


做法:


1.韭菜洗净切碎;鸡蛋放少量的油摊鸡蛋,用筷子滑散;将鸡蛋和韭菜虾米皮按照1:2:1比例配置,搅拌均匀;


2.将面粉用温水和成稍软的面团,放在一边饧面,将饧好的面,揪成剂子,擀成薄片;


3.放上馅,包成小包子,扣在案板上,按一下;电饼铛抹油,提前烧热后放入馅饼,两面烙成金黄色即可出锅。


猪肉白菜馅饼




原料:面粉、白菜、猪肉馅、葱姜、盐、生抽、白糖、料酒、白胡椒粉、香油。


做法:


1.先和面,面粉入盆,慢慢的加水,把面和成团,揉匀,醒15-20分钟即可;


2.白菜剁碎,撒上少许盐,腌制15分钟左右;猪肉馅内放入葱姜末,加入盐、料酒、白胡椒粉、白糖、生抽拌匀,放入香油;把白菜馅的汁挤掉,放到肉馅碗中搅拌均匀后,加一点盐调节咸淡;


3.把醒好的面取出,搓成长条,揪剂子,然后擀成饼皮,包入馅料,像包包子那样,用手指轻按几下压瘪;


4.煎锅中倒入少许油,开始烙饼,煎至两面金黄即可。


土豆肉饼




原料:猪肉,土豆,鸡蛋,葱姜蒜,料酒,生抽,老抽,五香粉,糖,白胡椒,香油,盐,味精


做法:


1.猪肉切成肉糜;在大盆里,加入打好的肉馅,鸡蛋,料酒,生抽,老抽,五香粉,糖,白胡椒,香油,盐,味精,搅拌上劲,土豆搓成细短丝,攥干水放入肉馅中;


2.面皮擀成一张大薄饼,分成四块,一块留空,其余的铺上肉馅儿,一层一层对折,把馅儿盖住,最后成一个扇形,封口;


3.平底锅放油,放点水煎熟即可。


香酥馅饼




原料:面粉、猪颈背肉、葱碎、生抽、老抽、黑胡椒粉、盐、花椒油


做法:


1.肉切丁剁成肉馅、加生抽、老抽、黑胡椒粉、盐、花椒油拌匀腌制1小时,腌好后加入葱碎拌匀;


2.开水烫过面粉,少量后搅匀,一点点加入凉水,将面团揉至筋道、柔软,盖保鲜膜饧1小时;


3.面团饧好,分成均匀面团,擀成薄片,放上肉馅卷起;


4.锅里热油,小火凉面煎至金黄即可。


牛肉馅饼




原料:面粉、牛肉、温水、大葱、花椒水、生抽、蚝油、老抽、白糖、胡椒粉、姜末、食用油、香油各适量


做法:


1.牛肉洗净,切掉筋膜,剁成肉糜;大葱洗净取葱白切碎末、姜去皮切碎末;


2.肉馅中加入生抽、老抽、白糖、胡椒粉、蚝油、香油、食用油、葱姜末拌匀,倒入适量花椒水搅拌至上劲,腌制15分钟;


3.将温水分次倒入面粉中搅拌,用手揉成光滑的面团,包上保鲜膜饧30分钟,将面团分成小剂子,擀成长圆形片;


4.取适量肉馅,摊在面片上,像包包子一样,包好,轻压;


5.锅中倒入少许油,放入面饼改成小火,盖上盖子烙制,烙制双面呈煎金黄色即可,取出切块食用。


豆沙馅饼




原料:面粉、花生油、豆沙馅(红豆白糖花生油)


做法:


1.准备红豆馅,红豆加3倍水高压锅煮熟,加白糖搅拌。锅内放油炒去水分;


2.面粉加温水和成面团,醒好的面分成小剂子,大概2个饺子皮的量,擀成薄皮;


3.放入豆沙馅,包成包子状,翻过来按扁。锅内抹一层油,放入馅饼,两面煎黄。


苹果馅饼




原料:苹果、蜂蜜、面粉、油


做法:


1.苹果去皮去核,榨成果泥;分成两份,一份和面粉和在一起揉成面团,另一份苹果馅加蜂蜜备用;


2.把揉好的苹果面团用包包子的方法把苹果馅包进去,再轻压成饼;


3.平底锅放油烧热,煎至两面金黄即可。


南瓜香蕉馅饼




原料:南瓜、香蕉、糯米粉、面粉、花生油


做法:


1.香蕉去皮,切圆片;南瓜洗净去皮去瓤后切片,上蒸锅大火蒸15分钟左右;


2.将蒸好的南瓜趁热捣成泥加入糯米粉(可适量加些面粉)揉成面粉团,分成均匀的几个小剂子,揉成球状,擀成面片,放1、2块香蕉片包裹起来,再捏成圆饼状;


3.不沾锅倒少许油烧至五成热将饼放入,中小火煎至金黄,翻面煎至金黄即可。


发面馅饼




原料:面粉、酵母粉、猪肉、卷心菜、盐、葱、生抽、香油、胡椒粉、五香粉


做法:


1.酵母溶于水,加面粉揉匀,成非常软的面团。盖保鲜膜发至温暖处发酵至2倍大;


2.肉馅里加入生抽,盐,黑胡椒粉,包子馅调料,姜末,按一个方向搅拌边,最后加入葱花和切碎的包菜、香油拌匀备用;


3.发好的面团揉匀,搓成长条,切成均匀大小的剂子,取一份按扁,擀成四周薄中间厚的面皮,像包包子一样包入馅,收口朝下,按扁;


4.室温饧发10分钟,饼上刷少许水,撒白芝麻。电饼铛里擦少许油,上下火,放入肉饼,盖盖烙至两面金黄即可。


干烙馅饼




原料:面粉、鸡腿、芝麻、酵母、胡萝卜、白糖


做法:


1.胡萝卜碎用虾油炒软,鸡腿肉剁成泥,一起容器加调味料拌匀;


2.盆中依次加入酵母、温水、面粉和砂糖,用筷子搅成面絮后,用手揉光,放温暖处静10分钟,10钟后取出面团,分为剂子,擀成中间略厚的面片,包入馅料,收口收紧压扁;


3.收口向下,面坯表面用刷子沾上清水来回多刷几次,沾上芝麻,醒置20分钟;


4.平底锅不放油加热,芝麻面向下,把面坯放入,小火烙制,两面烙制金黄,即可出锅。

 文字学概要 裘锡圭 商务印书馆 许慎《说文解字》、段玉裁《说文解字注》、朱骏声《说文通训定声》、唐兰《中国文字学》 一、文字形成的过程 文字狭义定义:记录语言的符号。 文字体系:记录某种语言的文字符号的整个体系。 原始文字:还不能完整地记录语言的文字 图画文字(文字画):作用近似文字的图画,而不是图画形式的文字。 文字产生条件:一定的社会条件,生产和关系。原始记数并不能被称为文字。 发展过程:并没有直接资料准确描述这个过程,在比较中梳理。(云南纳西图画文字) 文字画(文字和图画界限不明确。已经有抽象图形,数字,方圆;象征,成年男子表示大。本质与图画有区别,具有符号意义。然而还有一些原始文字图是与表示对象没有内在联系的,这个就萌了,任意性,反正我是不能理解。如云南红河哈尼族过去使用的契约木刻。不过我有质疑啊,契约,数字,本来就是抽象的东西啊。会有少量流行符号被吸入成为文字符号。记号字,如五六七八,没有内在联系,难以令人接受。)→表意字和假借字(克服表意字和记号字的困难,那就是使用表音的方法。)的使用是文字和图画有明确的界限。二者应该是同时发展的,或者时间间隔不会太长。(是一个不断强化被认同的过程?) →但是会有新问题出现,早期表意字的原始性给阅读带来难读,被假借字在被阅读过程中难以区分其本身意还是假借意,存在表意字一字多用现象,但是语音完全不一样。解决办法:把有些表意字或表意符号(意符)用作指示字义的符号,加注在假借字上。翼在假借表示当明天讲的翌的时候,要加注“日”。 在表意字上加注音符,使它们跟所代表的词的联系更加明确。(有时是为了区别一形多用,或因其他原因而有两种以上读音的字形的不同用法。) 为了区别一形多用的表意字形的不同用法,采用字形分化的方式。 表意字:字形本身跟所代表的词的意义有联系,跟词的语音没有联系的字。 假借字:借用某个字或某种事物的图形作为表音符号(音符),来记录跟这个字或这种事物的名称同音或音近的词。可以记录难以表意的词。使用:民间歇后语和谜语的谐音原则。 假借适应性很强,假借可以用多个字或词来假借。 形声字:起初是通过在已有的文字上加注定符或音符而产生的,后来人直接用注定符和音符组成新的形声字。提高明确性,但是似乎并没有很快导致文字体系的最后形成。(字形随语言环境而变化;文字排列方式跟语言中的词序不完全相应) 问题:表意字和假借字之间有没有什么内在联系?音和义之间有没有内在联系?                                                                    


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