跟西米爸爸学古人智慧语录做格伦好少年!

发表于 讨论求助 2020-10-25 20:09:43

格伦大语文


家长的语言和行动,都在潜移默化的影响着孩子的三观。

父母遇见朋友给孩子介绍,这是我们单位最帅的叔叔,这是我们最有钱的同学,这是我们开最贵车的发小,这是我们小区最富的大老板,这个朋友黑白道的事都能摆平。张嘴就小同学这么帅,有几个女朋友呀,在学校有没有人追你啊。上初中就给你领个女朋友男朋友回家腻着试试。

邻居家一女孩14岁上初中了,身高17,不到90斤。吃饭特别“健康”。基本上各种饮料不喝,油炸的不吃,肉也基本不吃。还天天锻炼身体,每天都坚持跑步,三四公里。听起来是不是生活方式特别健康?但父母特别担心她,为什么呢?她连主食和蔬菜菜也吃得很少,结果外表看起来面黄肌瘦,父母特别担心她是不是贫血,定期都要把她拉到医院去验一下血。原来小女孩天天担心自己长太胖了。

在和她家聊天的过程当中,发现问题的症结所在。妈妈也不胖,但是天天嚷着要减肥,对周围的朋友、电视里的演员经常评头论足,这个人太胖了太丑了。在路上看到身材特别好的人也羡慕嫉妒恨,我要是这么瘦就好了,我怎么控制不了自己的体重呢。办了各种健身卡,虽然没去几次。结果自己没有控制住饮食和加强锻炼身体,孩子做到了。这样发展下去,真担心孩子会得了厌食症。

我们看中什么,自然而然的会影响着孩子的价值观。如果我们看别人的努力,看别人的刻苦,看别人家庭和睦,看别人孝顺父母、友爱兄弟姐妹,看别人礼貌友善懂礼仪。自然而然会影响着孩子向这方面发展。

子不教父之过。父母的嘴,决定着孩子的未来。

中国人最推崇:至要莫若教子,至乐莫若读书。

古代读书人最受社会尊重。不是因为他读书多本身,是因为他们明理,做社会的表率,能够教化一方,造福一方,都是孝廉的活教材,学为人师行为世范。那时读书是为了做人,“但力行,不学文,任已见,昧理真;但学文,不力行,长浮华,成何人”,读书同时意味着做人做事,所以读书人受到社会的认可。他们自然而然衣食无忧了,社会能饿着他们吗?

这是我们决心投身教育的宗旨。

俗话说穷不过三代,富不过三代。穷一代两代,只要努力教好孩子读书造福社会受人尊重了,自然富了。相反亦是。

现代社会有一种说法毕业意味着失业,农村借钱读了大学不如隔壁小强去搬砖,都是一些“专家”忽悠普通大众的事,都是只学了技术没学做人做事的事情。让孩子知道,家国安乐,岁月静好,是前辈努力读书工作在负重前行。


来格伦大语文的孩子,每周都会学习到一句由西米爸爸精选的古人智慧语录。

第一周:行有不得反求诸己。

这句话出自《孟子·离娄上》,它的含义是:事情做了没有达到预期结果,遇到了挫折和困难,或者人际关系处得不好,就要自我反省,一切从自己身上找原因而不是怨天尤人。这就是我们经常说的自我反思、自我意识、自觉,是人类区别于动物的最大特点之一,是我们开启进步之门的钥匙。

比如射箭,没有射中靶心。是箭的原因?弓的原因?靶的原因?还是风的原因?这些都是有可能的原因。但最终需要找自己的原因,技术不佳,力度不够,锻炼不足。即使自己都没问题了,是弓箭靶风出了问题,这些还是自己选择的,是眼光出了问题。反思到了这些问题后,回去锻炼技术,气力,选择合适的弓箭靶子,观察风的方向强弱,相信这样的人才能成为优秀的弓箭手。相反,如果射箭没射中靶心,弓箭手没有行有不得反求诸己,而是怨天尤人,结果可想而知。

有家长会担心,我孩子天天行有不得反求诸己,会不会吃亏。举个例子,孩子在学校打架吃了亏,强壮老爸出面教训了对方包括对方不讲理的奶奶及老爸。孩子遇到和其他同学的矛盾会处理了吗,他是选择逃避、搬救兵、勇于面对还是智慧解决?

行有不得反求诸己:不是逃避困难,不是怨天尤人,不是消极被动,不是自怨自艾;是自我反思,是积极主动,是自我强大,是自我进步!

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