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燕赵教育网走进定兴教育局针对定兴四大高中校长、年级主任普及自招招生。

定兴教育局的与会人员针对培训效果高度认同，改变了观念，提高了认识，拓展了思路，李老师用案例深入浅出讲清楚了自主招生和综合评价作用和意义，把丰富的自招经验和定兴的需要开展的活动也都分步骤地分析清楚。

定兴教育局会堂气氛热烈，定兴四大高中校长、年级主任、教育局长等相关领导150余人云集于此。台上，燕赵教育网专家李永虎，就2018年自主招生新政和申报、初审、 复试的决胜点，通过PPT数据表格图文并茂做解读。台下，与会的老师时而记录、拍PPT要点，时而提问、互动。培训会后，与会人员对李老师讲座表示深度认同。大家一致认为本次讲座确实含金量颇高，自己也确实受益匪浅。

讲座开始，定兴教育局局长先指明了本次讲座的主题和目的，就是为了增进中学老师及中学生对自主招生有关方面的认识和了解，帮助学生低分进入更优秀的高校学习，并且感谢燕赵教育网主李永虎老师带病为老师带来精彩讲座。在会上，李永虎老师根据2017年全国自主招生的数据，分析了2018年的形势。详尽介绍了自主招生时间流程、资质审核、过初审的条件和复试获得加分的制胜法宝。“听了 老师的宣讲，觉得自主招生这条低分上名学的途径，真心不错！”某与会人员说，“自主招生最大的诱惑力在于降分录取！学校2017年通过自招降分录取的学生案例，也给 学弟学妹带了个好头。”讲座最后，李永虎老师和大家展开了互动，解答了部分老师的提问，大家大为受益。讲座即将结束时，定兴教育局局长又对本次讲座进行了概括总结：本次讲座帮助在座的老师增加了见识，增进了对自主招生的了解，更新了观念，是一次有意义，有价值的培训讲座。

事实上，自主招生定位很明确，高校的招生简章对招生学生的能力和奖项都有明确的规定，尤其是对各类奖项证书(比如河北省数学营、语文报经典阅读、语文周报三驾马车、楚才杯等)的偏爱，目的就是招收有专业特长和创新潜质的学生，就是给有学科特长的“偏才怪才”一个进入高水平大学的通道。当然，考生应该拿出最少的精力选择报考学校，拿出最少的时间提供报考材料，不要为自主招生过多分神！这就需要燕赵教育网专家、学校老师和 家长，为孩子低分上名校掌舵解忧。

自主招生和综合评价仍然存在区别：

自主招生定位很明确，高校的招生简章对招生学生的能力和奖项都有明确的规定，尤其是对各类奖项证书的偏爱，目的就是招收有专业特长和创新潜质的学生，就是给有学科特长的“偏才怪才”一个进入高水平大学的通道。

综合评价定位于全面发展、综合素质高的优秀学生，实行学科成绩，高考成绩以及面试三位一体的综合考量。